"Man lässt sich gewöhnlich lieber   durch Gründe überzeugen, die man selber gefunden hat!"   Blaire Pascal

Im Grunde geht es immer wieder darum, sich von verinnerlichten und gewohnten hin zu neuen, ungewohnten Denk- und Vorgehensweisen zu bewegen. Ich nenne diesen Prozess Lernen. Dieses Lernen funktioniert aus meiner Erfahrung heraus am wirkungsvollsten, wenn folgende Aspekte berücksichtigt werden:

Selbstbestimmung – Je größer bei den Teilnehmern der Grad der Selbstbestimmung und aktiven Beteiligung in der Fortbildung ist, umso größer wird deren Begeisterung und Eigenverantwortung für das eigene Lernen sein.

Prozessorientierung – Lernen wird als ein aufeinander aufbauender und einer eigenen Logik folgender Prozess gestaltet. Das Strukturprinzip sind die sich Schritt für Schritt aus dem Zusammenhang ergebenden Problem- und Fragestellungen, die Auslöser für das Finden neuer Lösungen sind.

"Kundenorientierung" – Weiterbildungsmaßnahmen sind per se präzise auf die Anforderungen der Lernenden zugeschnitten, wenn das Lernen so nah wie möglich an den eigenen Arbeitsplatz gelegt wird und die Erfahrungen der Teilnehmer den Lernprozess mit steuern.

Durch die Berücksichtigung der oben genannten Aspekte bilden sich in meinen Weiterbildungsmaßnahmen signifikant hohe Selbstlern- und Selbstcoaching-Kompetenzen bei den Teilnehmern aus. Gehen wir von der vielbeschworenen sich ändernden und komplexer werdenden Arbeitswelt sowie von den Forderungen nach einem lebenslangen Lernen aus, dann sind beide Fähigkeiten von unschätzbarem Nutzen – sowohl für den Einzelnen wie auch für das Unternehmen.

Ich sehe deren Wert aber noch auf einer viel höheren Ebene.
Menschen haben ein natürliches Bedürfnis, sich zu einem Zustand des Eins-Seins zu entwickeln. Einem Zustand, bei dem wir eine tiefe Zufriedenheit und Harmonie mit uns und dem, was wir tun, erleben. Wer über hohe Selbstlern- und Selbstcoaching-Kompetenzen verfügt, dem wird es öfter und mit höherer Qualität gelingen, seinen „Flow“ oder ein „imfluss-sein“ zu erleben.

Mit anderen Worten hat der Philosoph Nietzsche es formuliert. Für ihn besteht das „imfluss-sein“, „wenn die an der Bewegung beteiligten Kräfte perfekt zusammenspielen und in vollkommener Harmonie kooperieren, ohne jede Beeinträchtigung, ohne jede sonstige Anstrengung“.

Weiterführende Informationen
Lernkonzept
Die Idee vom Selbstcoaching
Neues Lernen - Praxisbespiele